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Articles

  • De l’observation au carnet de suivi des apprentissages - Janvier 2018

    " Un cahier de réussite ou de progrès (ainsi considéré du point de vue de l’enfant) ne peut constituer un carnet de suivi des apprentissages que s’il est complété par un écrit synthétique régulier de l’enseignant rendant compte et validant des progrès de l’enfant dans les divers domaines en prenant appui sur les observables proposés. Observation Les carnets de suivi des apprentissages proposés dans les ressources visent à illustrer diverses approches possibles" Eduscol, De l’observation instrumentée (...)

  • Grilles d’observation/évaluation - Octobre 2017

    Cher(e) collègue
    nous vous proposons des grilles d’observation et d’évaluation qui reprennent de manière exhaustive les compétences à développer pendant le parcours de la maternelle.
    Nous mettons à votre disposition des exemples de grilles d’observation de l’élève en activité. Elles sont au format Word afin de les adapter à votre pratique.
    Avec ces outils, vous pourrez, pour chaque domaine, sélectionner et hiérarchiser les compétences travaillées lors de vos séances et séquences.
    Vous noterez ainsi, à (...)

  • Observation du langage et du comportement à 3 ans (OLC3)
    - Septembre 2017

    [(L’ensemble des documents d’exploitation sont à télécharger sur le portail métier
    accès direct à la page de portail métier
    Documents d’aide et d’accompagnement :
    Le dispositif OLC3 - pas à pas en vidéo
    ................................ ; Listes des unités Médico-Sociale (UMS), unités Assistante Maternelle (UAM) et Sages-femmes du département de l’Eure
    Veuillez trouver les listes des unités Médico-Sociale (UMS), unités Assistante Maternelle (UAM) et Sages-femmes du département de l’Eure TERRITOIRE OUEST (...)

  • Nouvelle grille d’observation - Mars 2017

    "Univers sonores, repères d’observation", dans l’article
    Grilles d’observation / évaluation

  • De l’observation spontanée à l’évaluation - Janvier 2017

    Retrouvez ici les documents présentés au cours de l’animation pédagogique "De l’observation spontanée à l’évaluation"