Menu de navigation
- Présentation des programmes de l’école maternelle 2015
- Apprendre ensemble et vivre ensemble
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
-
Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques
- La Grande Lessive
- Osons les arts avec l’AGEEM
- Ouvrons les portes de l’imaginaire avec l’AGEEM
- Développer du goût pour les pratqiues artistiques
- Les productions plastiques et visuelles (dessiner, s’exercicer au graphisme décoratif, réaliser des composition plastiques, observer, comprendre et transformer des images)
- Construire les premiers outils de pour structurer sa pensée
-
Explorer le monde
- Comment rendre les sciences vivantes en maternelle ?
- Démarche scientifique et découverte du vivant à la maternelle (Valérie Bary Soavy)
- Les classes d’eau
- Les défis tous Cherch’Eure 2017 : travaux des classes
- Les traces écrites en sciences
- Stage culture scientifique au cycle 1 2014
- Dangers domestiques, APS et langage
- Explorer le monde (le monde du vivant, des objets et de la matière)
- Aide aux progressions et programmations en lien avec les documents d’accompagnement des programmes 2015
-
Les TICE en maternelle
- Applications gratuites pour la maternelle
- Apprendre avec les TICE
- Création d’un film d’animation "Roule Galette"
- Des usages au service des apprentissages.
- Le cadre réglementaire des usages du numérique
- Pour une intégration efficace et réellement pédagogique des technologies numériques en classe.
- Ressources "numériques en maternelle"
- Calendriers
-
Retissons du lien avec la recherche
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05 - Les projets "décollent"
- La maternelle Ch. Colomb exprime ses émotions en dansant
- La semaine de la petite enfance à Nétreville
- La TPS de la Croix-Saint-Pierre réalise une grande fresque
- Lancement d’un temps fort de la maternelle
- L’école Louis Duguay de Saint-Aquilin-de-Pacy fait son tour du monde
- Maths en mat’ - école Joliot Curie - collège P. Neruda
- Niki de Saint Phalle à l’école J.Macé Evreux
- Vaches à voir - Ecole Christophe Colomb Evreux
- Création de bijoux Ecole Maternelle Romain Rolland Evreux
- Créer des Volumes Ecole de la Forêt du Parc
- La rentrée en musique 2018
- La semaine des maternelles 2018
- Les animaux rusés de DANGU
- Les ateliers "maîtrise de la langue"
- Les ateliers philo
- Les Croqueurs de livres
- Les projets scientifiques et technologiques
- Les talents de la maternelle 2019
- Projet culturel
- Rallye Eure en Maths - 2019
- La maternelle, une école de la littérature
- Accueil des enfants et des parents
- Accueillir un enfant différent
-
Enseigner en Toute Petite Section (Dispositif TPS)
- Circulaire Scolarisation des moins de 3 ans
- La carte des TPS de l’Eure
- Projet intergénérationnel à la TPS de Romain Rolland et l’EPAD d’Evreux
- Accueillir une classe de TPS
- Aménagement de la salle de classe
- Stage TPS
- Développement Langagier
- Développement Moteur
- Propositions d’Activités
- Actions en Faveur des Parents
- Observation et Evaluation
- Les Projets
- Bibliographie
- Espace directeurs
- La relation Ecole/ Famille(s)
-
Stage mathématiques 2018
- Défi mathématique en maternelle
- Formes et grandeurs dans les arts plastiques
- La construction du nombre
- La résolution de problèmes à l’école maternelle
- Le numérique en maternelle
- Les obstacles à la construction du nombre
- Mutualisation
- Ranger, classer, trier
- Rémy Brissiaud : le nombre dans les nouveaux programmes
- Un rallye mathématiques en maternelle
- Stage Se repérer dans le temps en maternelle
- Elaborer un carnet de suivi des apprentissages
Résolution de problèmes dès la maternelle